Guías didácticas para su empleo en las clases prácticas de la asignatura de Introducción a la Clínica / Didactic guides for use in practical classes of the subject Introduction to the Clinic

Fundamento: las guías didácticas facilitan el proceso enseñanza aprendizaje y permiten la independencia cognitiva del estudiante. Objetivo: describir el diseño de guías didácticas para la clase práctica en la asignatura Introducción a la Clínica de segundo año de la carrera de Medicina. Métodos: se realizó un estudio cualitativo en la Facultad de Ciencias Médicas de Manzanillo de la provincia Granma durante el curso académico 2020-2021. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis e inducción-deducción, sistémico-estructural; y empíricos: la revisión documental y valoración por criterio de expertos. Resultados: se diseñaron ocho guías didácticas para la clase práctica en la asignatura Introducción a la Clínica, estructuradas en objetivos, habilidades, contenidos, preguntas de autoevaluación y bibliografía, a fin de organizar y facilitar el trabajo independiente del estudiante. Conclusiones: se consideraron acertadas, viables y factibles de ser aplicadas, por los expertos quienes tuvieron en cuenta sus fundamentos teóricos y organizativos. Son pertinentes al potenciar el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura.

Background: teaching guides facilitate the teaching-learning process and allow the student's cognitive independence. Objective: to describe the design of teaching guides for the practical class in the subject Introduction to the Clinic of the second year of the Medicine degree. Methods: a qualitative study was carried out at the Faculty of Medical Sciences of Manzanillo in the Granma province during the 2020-2021 academic year. Theoretical methods were used: analysis-synthesis and induction-deduction, systemic-structural; and empirical ones: documentary review and assessment by expert criteria. Results: eight teaching guides were designed for the practical class in the subject Introduction to the Clinic, structured in objectives, skills, contents, self-assessment questions and bibliography, in order to organize and facilitate the student's independent work. Conclusions: they were considered accurate, viable and feasible to be applied by the experts who took into account their theoretical and organizational foundations. They are relevant when enhancing the teaching-learning process of the subject.

Diseño de curso virtual respondiendo al currículo propio del Plan E de la carrera Medicina / Design of a virtual course responding to the Plan-E syllabus for medicine major

RESUMEN Introducción: con la globalización de la educación y el desarrollo tecnológico, las universidades han encontrado en la educación virtual nuevos espacios de aprendizaje. Objetivo: diseñar curso virtual que responda al currículo propio del Plan E de la carrera Medicina para potenciar las habilidades teóricas que conduzcan al fortalecimiento de la práctica laboral en asignaturas que responden, en segundo año, a la disciplina Medicina General en la Universidad Médica de Granma. Métodos: se realizó un estudio descriptivo durante octubre-noviembre 2020, se generó el diseño del curso III en Moodle. Se aplicaron métodos teóricos-empíricos para la conformación del producto final. Las fases utilizadas para el progreso fueron: planificación didáctica, creación y desarrollo del aula, elaboración de materiales didácticos y tutoriales, tutorización y seguimiento del estudiante y evaluación. Se enfatizó la privacidad estudiante-profesor en el aula virtual a través de contraseña para su entrada a la misma. Resultados: se diseñó un curso propio III, Prevención de enfermedades transmisibles en la comunidad, en el aula virtual, Universidad Médica en Granma. Incluyó seis unidades de aprendizajes, cuatro con contenidos propios del curso y dos con generalidades del curso y evaluación final, en esta última ubicada en la wiki para valorar por estudiantes la calidad del curso a través del PNI. Conclusiones: se diseñó curso virtual a través de Moodle, en correspondencia con el currículo propio, Plan E, del tercer semestre de la carrera Medicina. Lo que permitió la flexibilidad del plan de estudio y mayor consolidación de los contenidos sobre temáticas agobiantes al territorio desde el punto de vista preventivo.

ABSTRACT Introduction: alongside the globalization of education and the growth of technologies, universities have found new learning spaces in virtual education. Objective: to design a virtual course that responds to the Plan-E syllabus for Medicine major, empowering students with theoretical skills that lead to the strengthening of work practice in subjects that respond, in the second academic year, to the Comprehensive Medicine discipline at Granma Medical University. Methods: a descriptive study was carried out during October-November 2020 granting the design of the corresponding course-III in Moodle platform, applying theoretical-empirical methods for the implementation of the final product. The phases used for progress were: didactic planning, creation and development of the classroom, planning of didactic materials and tutorials, tutoring and monitoring of the student and evaluation. Student-professor privacy in the virtual classroom was prioritized through a password for their entry to the virtual course. Results: designed the corresponding course III -prevention of communicable diseases in the community- in the virtual classroom of Granma Medical University. It included six learning units, four with course content and two related to course generalization and final evaluation, the latter included a Wiki to assess the quality of the virtual course by students through its positive, negative and interesting aspects. Conclusions: a virtual course was designed using the benefits of Moodle platform, to the corresponding Plan-E syllabus, for the third semester of Medicine major; thus achieving greater flexibility in the syllabus, better consolidation of the contents on issues that burden the territory from the point of view of prevention.

Caracterización del comportamiento académico en estudiantes de medicina frente a la pesquisa de la COVID-19 / Characterization of academic behavior in medical students against the COVID-19 research

Introducción: la pesquisa activa de la COVID-19 por estudiantes de medicina, permite la detección de casos sospechosos y positivos de la enfermedad y potencian las habilidades de la asignatura Medicina Comunitaria. Objetivo: determinar el comportamiento académico frente a la pesquisa activa en los estudiantes de segundo año de la carrera Medicina pertenecientes al municipio Manzanillo, así como las habilidades prácticas adquiridas que justifican los contenidos proporcionados por la asignatura Medicina Comunitaria; en el período del 17 de marzo al 15 de mayo del 2020. Método: se realizó estudio observacional-descriptivo-transversal. El universo constituido por 170 estudiantes, distribuidos en las cinco áreas de salud del municipio. Se estudiaron variables como: áreas de salud del territorio, sexo, evaluación de las actividades, vías de adquisición de conocimientos y habilidades adquiridas. Los datos fueron procesados según la estadística descriptiva. Resultados: la totalidad de los estudiantes designados por la facultad fueron incorporados a la pesquisa, predominó las femeninas con el 85,3 por ciento y evaluación de excelente en las actividades realizadas en el 88,8 por ciento. La capacitación impartida por profesores del segundo año fue la vía principal de adquisición de conocimientos con 98,8 por ciento. Consiguieron y consolidaron las habilidades propuestas por la asignatura Medicina Comunitaria. Conclusiones: existió mayor cantidad de estudiantes participando en la pesquisa en la Policlínica Universitaria Francisca Rivera Arocha. Predominaron las féminas con evaluaciones de excelente en las actividades realizadas. La vía principal de adquisición de los conocimientos fue mediante la capacitación dirigida por el colectivo de profesores del segundo año de la carrera de Medicina y lograron adquirir y consolidar las habilidades propuestas por la asignatura Medicina Comunitaria(AU)

Introduction: the active research of the COVID-19 by medical students, allows the detection of suspicious and positive cases of the disease and enhances the skills of the Community Medicine subject. Objective: to determine the academic behavior against the active research in the second year students of the Medicine career belonging to the Manzanillo municipality, as well as the acquired practical skills that justify the contents provided by the Community Medicine subject; in the period from March 17 to May 15, 2020. Method: an observational-descriptive-cross-sectional study was carried out. The universe made up of 170 students, distributed in the five health areas of the municipality. Variables such as: health areas of the territory, sex, evaluation of activities, ways of acquiring knowledge and acquired skills were studied. The data was processed according to descriptive statistics. Results: all the students designated by the faculty were incorporated into the research, the female ones predominated with 85.3 percent and the evaluation of excellent in the activities carried out in 88.8 percent. The training given by second year teachers was the main way of acquiring knowledge with 98.8 percent. They achieved and consolidated the skills proposed by the Community Medicine subject. Conclusions: there was a greater number of students participating in the research at the Francisca Rivera Arocha University Polyclinic. Females predominated with excellent evaluations in the activities carried out. The main way of acquiring knowledge was through training led by the group of teachers of the second year of the Medicine career and they managed to acquire and consolidate the skills proposed by the Community Medicine subject(EU)

Caracterización del comportamiento académico en estudiantes de medicina frente a la pesquisa de la COVID-19 / Characterization of academic behavior in medical students against the COVID-19 research / Caracterização do comportamento acadêmico de estudantes de medicina frente à pesquisa COVID-19

RESUMEN Introducción: la pesquisa activa de la COVID-19 por estudiantes de medicina, permite la detección de casos sospechosos y positivos de la enfermedad y potencian las habilidades de la asignatura Medicina Comunitaria. Objetivo: determinar el comportamiento académico frente a la pesquisa activa en los estudiantes de segundo año de la carrera Medicina pertenecientes al municipio Manzanillo, así como las habilidades prácticas adquiridas que justifican los contenidos proporcionados por la asignatura Medicina Comunitaria; en el período del 17 de marzo al 15 de mayo del 2020. Método: se realizó estudio observacional-descriptivo-transversal. El universo constituido por 170 estudiantes, distribuidos en las cinco áreas de salud del municipio. Se estudiaron variables como: áreas de salud del territorio, sexo, evaluación de las actividades, vías de adquisición de conocimientos y habilidades adquiridas. Los datos fueron procesados según la estadística descriptiva. Resultados: la totalidad de los estudiantes designados por la facultad fueron incorporados a la pesquisa, predominó las femeninas con el 85,3% y evaluación de excelente en las actividades realizadas en el 88,8%. La capacitación impartida por profesores del segundo año fue la vía principal de adquisición de conocimientos con 98,8%. Consiguieron y consolidaron las habilidades propuestas por la asignatura Medicina Comunitaria. Conclusiones: existió mayor cantidad de estudiantes participando en la pesquisa en la Policlínica Universitaria Francisca Rivera Arocha. Predominaron las féminas con evaluaciones de excelente en las actividades realizadas. La vía principal de adquisición de los conocimientos fue mediante la capacitación dirigida por el colectivo de profesores del segundo año de la carrera de Medicina y lograron adquirir y consolidar las habilidades propuestas por la asignatura Medicina Comunitaria.

ABSTRACT Introduction: the active research of the COVID-19 by medical students, allows the detection of suspicious and positive cases of the disease and enhances the skills of the Community Medicine subject. Objective: to determine the academic behavior against the active research in the second year students of the Medicine career belonging to the Manzanillo municipality, as well as the acquired practical skills that justify the contents provided by the Community Medicine subject; in the period from March 17 to May 15, 2020. Method: an observational-descriptive-cross-sectional study was carried out. The universe made up of 170 students, distributed in the five health areas of the municipality. Variables such as: health areas of the territory, sex, evaluation of activities, ways of acquiring knowledge and acquired skills were studied. The data was processed according to descriptive statistics. Results: all the students designated by the faculty were incorporated into the research, the female ones predominated with 85.3% and the evaluation of excellent in the activities carried out in 88.8%. The training given by second year teachers was the main way of acquiring knowledge with 98.8%. They achieved and consolidated the skills proposed by the Community Medicine subject. Conclusions: there was a greater number of students participating in the research at the Francisca Rivera Arocha University Polyclinic. Females predominated with excellent evaluations in the activities carried out. The main way of acquiring knowledge was through training led by the group of teachers of the second year of the Medicine career and they managed to acquire and consolidate the skills proposed by the Community Medicine subject.

RESUMO Introdução: a pesquisa ativa do COVID-19 por estudantes de medicina, permite a detecção de casos suspeitos e positivos da doença e aprimora as habilidades da área de Medicina Comunitária. Objetivo: determinar o comportamento acadêmico frente à pesquisa ativa nos estudantes do segundo ano da carreira de Medicina pertencentes ao município de Manzanillo, bem como as habilidades práticas adquiridas que justificam o conteúdo fornecido pela disciplina de Medicina Comunitária; no período de 17 de março a 15 de maio de 2020. Método: estudo observacional-descritivo-transversal. O universo foi composto por 170 estudantes, distribuídos nas cinco áreas de saúde do município. Foram estudadas variáveis ​​como: áreas de saúde do território, sexo, avaliação de atividades, formas de aquisição de conhecimentos e habilidades adquiridas. Os dados foram processados ​​de acordo com a estatística descritiva. Resultados: todos os alunos designados pelo corpo docente foram incorporados à pesquisa, os do sexo feminino predominaram com 85,3% e a avaliação de excelente nas atividades realizadas em 88,8%. A formação ministrada pelos professores do segundo ano foi a principal forma de aquisição de conhecimento com 98,8%. Eles alcançaram e consolidaram as habilidades propostas pela disciplina de Medicina Comunitária. Conclusões: houve um maior número de estudantes participantes da pesquisa na Policlínica Francisca Rivera Arocha University. O sexo feminino predominou com excelentes avaliações nas atividades realizadas. A principal forma de aquisição de conhecimento foi por meio da formação liderada pelo grupo de professores do segundo ano da carreira em Medicina e eles conseguiram adquirir e consolidar as habilidades propostas pela disciplina de Medicina Comunitária.

Nivel de conocimientos sobre factores de riesgos y medidas de autocuidado en pacientes diabéticos / Level of knowledge about risk factors and self-care measures in diabetic patients

Se realizó un estudio observacional, descriptivo para determinar el nivel de conocimiento sobre factores de riesgo y medidas de autocuidado en pacientes dispensarizados con diabetes mellitus pertenecientes al consultorio médico de familia 40 del Policlínico Francisca Rivero Arocha del municipio Manzanillo, en el período de noviembre 2016 a noviembre del 2017. El universo de estudio estuvo constituido por 53 pacientes dispensarizados con diabetes mellitus y mediante el uso del muestreo aleatorio simple quedó la muestra formada por 30 pacientes. Las variables fueron: edad, sexo, tipo de diabetes mellitus, nivel de conocimientos sobre los factores de riesgo y medidas de autocuidado. Predominó el grupo de edad de 60 y más años con un 66,7 por ciento. Las féminas con mayor porcentaje para un 63,3 por ciento. Representó el tipo 2 con mayor prevalencia con el 93,3 por ciento. El inadecuado nivel de conocimientos de factores de riesgos más sobresalientes fue para los antecedentes de enfermedad cardiovascular, la hipertensión arterial y la obesidad con 73,3 por ciento, 70 por ciento y 66,7 por ciento respectivamente. Para las medidas de autocuidado la ingesta adecuada de líquidos, higiene y cuidado de los pies y práctica del aseo bucal con un 83,3 por ciento; 76,7 por ciento y 70 por ciento respectivamente. En los pacientes diabéticos estudiados predominaron los que sobrepasan la sexta década de la vida, del sexo femenino, con diabetes tipo 2 e inadecuado nivel de conocimiento acerca de los factores de riesgo y medidas de autocuidado de la enfermedad(AU)

An observational, descriptive study was conducted to determine the level of knowledge about risk factors and self-care measures in patients with diabetes mellitus belonging to the family medical office 40 of the Francisca Rivero Arocha Polyclinic of the Manzanillo municipality, in the period of November 2016 to November 2017. The universe of study consisted of 53 patients with diabetes mellitus and through the use of simple random sampling, the sample was made up of 30 patients. The variables were: age, sex, type of diabetes mellitus, level of knowledge about risk factors and self-care measures. The age group of 60 years and over was predominant with 66.7 percent. Females with the highest percentage for 63.3 percent. Represented the type 2 with the highest prevalence with 93.3 percent. The inadequate level of knowledge of the most outstanding risk factors was for the history of cardiovascular disease, arterial hypertension and obesity with 73.3 percent, 70 percent and 66.7 percent respectively. For self-care measures, adequate fluid intake, hygiene and foot care and oral hygiene practice with 83.3 percent; 76.7 percent and 70 percent respectively. In the diabetic patients studied, those that exceed the sixth decade of life, female, with type 2 diabetes and inadequate level of knowledge about risk factors and measures of self-care of the disease predominated(EU)

Infección vaginal en gestantes y su influencia en la morbilidad y mortalidad perinatal / Vaginal infection in pregnant women and its influence in the perinatal morbidity and mortality

Se realizó un estudio descriptivo retrospectivo de tipo transversal en las pacientes embarazadas con diagnóstico de infección vaginal, atendidas en la Sala 1E del Hospital Materno Infantil Fe del Valle Ramos,de Manzanillo en el período de enero del 2011 al 2013, con el objetivo de describir la infección vaginal y su influencia en la morbilidad y mortalidad perinatal. El universo de estudio estuvo constituido por 2145 gestantes y la muestra quedó conformada por 2135 pacientes que cumplieron con los criterios de inclusión propuestos en la investigación. Como fuente primaria de recolección de datos se aplicó un formulario. Se utilizaron variables como: edad, nivel de escolaridad, agente causal, hábitos higiénicos sanitarios y morbilidad y mortalidad perinatal. En el estudio predominaron las gestantes de 15-19 años con nivel de escolaridad preuniversitario terminado, el agente causal más frecuente fue la Candida albicans; los hábitos higiénicos sanitarios fueron inadecuados; los recién nacidos con distrés respiratorio transitorio y la muerte fetal tardía fueron los predominantes(AU)

A retrospective cross-sectional study was conducted in pregnant patients diagnosed with vaginal infection, assisted in Room 1E Maternity Hospital Fe del Valle Ramos from Manzanillo in the period from January 2011 to 2013, with the aim of describing the vaginal infection and its impact on perinatal morbidity and mortality. The study group consisted of 2145 pregnant women and the sample was composed of 2135 patients who met the inclusion criteria proposed in the investigation. As the primary source of data a collection form was applied. There were used variables as age, educational level, causal agent, sanitary habits and perinatal morbidity and mortality. In the study they prevailed pregnant women aged 15-19 with completed pre-university education level, the most common causative agent was Candidaalbicans; hygienic sanitary habits were inadequate, infants with temporary respiratory distress and late fetal death were predominant(EU)

Factores epidemiológicos asociados al pie diabético en pacientes atendidos en el Hospital Celia Sánchez Manduley / Epidemiologic factors associated to the diabetic foot in patients attended in the Hospital Celia Sánchez Manduley

Se realizó un estudio descriptivo, longitudinal, retrospectivo en pacientes con diagnóstico de Pie Diabético atendidos en la sala 1G de Angiología del Hospital Celia Sánchez Manduley del Municipio Manzanillo, en el período de enero a diciembre del 2014, con el objetivo de describir algunos factores epidemiológicos asociados al pie diabético. El universo estuvo constituido por 169 pacientes con diagnóstico de pie diabético y mediante el uso del muestreo probabilístico aleatorio simple la muestra quedó formada por 140 pacientes que cumplieron los criterios establecidos para el estudio. Las variables estudiadas fueron: edad, sexo, procedencia, factores de riesgo predisponentes y desencadenantes, así como la evolución. Los datos fueron recogidos mediante una encuesta recolección de datos. Predominaron los pacientes con pie diabético de 60-69 años de edad, del sexo femenino y procedencia urbana; la macroangiopatía fue el factor de riesgo predisponente que más se evidenció y el mal control metabólico como el desencadenante, los pacientes evolucionaron a la amputación(AU)

A descriptive, longitudinal, retrospective study was carried out in patients diagnosed with diabetic foot treated at room 1G of the Angiology Service in Celia Sanchez Manduley Hospital in Manzanillo, in the period of January to December 2014, with the aim of describing some epidemiological factors associated with the diabetic foot. The universe consisted of 169 patients diagnosed with diabetic foot and by means of the simple probabilistic sampling at random; the sample was made by 140 patients who fulfilled the established criteria for the study. The studied variables were: age, sex, origin, predisposing and triggering risk factors, as well as the evolution. The data were gathered through a survey data collection. 60-69 year –old female urban patients with diabetic footprevailed; the macroangiopathy was the predisposing risk factor mostlyevidenced and the poor metabolic control was the triggering one; the patients evolved after the amputation(AU)

Modificación de conocimientos sobre Infecciones de Transmisión Sexual en adolescentes / Modification of knowledge about Sexually Transmitted Infections in adolescents

Se realizó un estudio de intervención educativa, con los estudiantes de noveno grado del aula 3 de la ESBU 4 de abril del municipio Manzanillo, en el período comprendido de septiembre del 2012 a marzo del 2013 con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento sobre las Infecciones de Transmisión Sexual en los adolescentes. Nuestro universo estuvo constituido por 28 estudiantes del noveno grado del aula 3, la muestra quedó formada por los 28 estudiantes que cumplieron con los criterios establecidos para el estudio. Para el trabajo con las variables (edad, sexo, enfermedades que se manifiestan como ITS, vías de transmisión, síntomas y práctica del sexo seguro) se confeccionó una encuesta que sirvió de instrumento de entrada y salida en los ítems modificables. Como medida estadística se utilizó la prueba de los signos. En el grupo de adolescentes estudiados predominaron los de 14 años del sexo femenino y se elevó el nivel de conocimientos sobre las ITS después de la aplicación del programa educativo(AU)

It was carried out an educational intervention study with ninth gradersof the classroom 3 at 4 de Abril Secondary School in Manzanillo, in the period of September, 2012 to March, 2013 with the objective of increasing the level of knowledge on SexuallyTransmitted Infections in adolescents. Our universe was constituted by 28 ninth graders of the classroom 3, and the sample was formed by the 28 students that accomplished the established criteria for the study. For the work with the variables (age, sex, illnesses that are manifested as STI, ways of transmission, symptoms and practice of the safe sex) it was made a survey that served as an entrance and exit instrument in the modifiableitems. As the statistic measure it was used the test of signs. In the group of adolescents those of 14 years of the feminine sex prevailed, and the level of knowledge on STIs increased after the application of the educational program(EU)

Tratamiento con Montelukast. Eficacia en adultos mayores / Treatment with M ontelukast. Effectiveness in elders

Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal en 20 adultos mayores con diagnóstico de asma bronquial persistente de la consulta de alergia del Hospital Celia Sánchez Manduley en el municipio de Manzanillo de la provincia de Granma, de enerohasta abril del 2011, con el objetivo de determinar la eficacia del tratamiento con Montelukast. Entre las variables estudiadas figuraron: edad, sexo, procedencia, síntomas y signos, uso de medicamentos y control del asma. Para la recolección de la información se confeccionó una planilla de vaciamiento de datos y como método estadístico el de números absolutos y porcientos. En el estudio predominaron los adultos mayores asmáticos de 60-69 años de edad, del sexo femenino y procedencia rural; los pacientes mejoraron los síntomas y signos a los tres meses de aplicado el tratamiento con montelukast; se logró reducir el uso de los esteroides y broncodilatadores posterior al tratamiento; se controló el mayor porciento de los pacientes asmáticos tratados con montelukast(AU)

It was carried out an observational, descriptive and traverse study in 20 elders with diagnostic of persistent bronchial asthma in the Allergy consultation of the Hospital Celia Sánchez Manduley in the municipality of Manzanillo, Granma province, sinceJanuary to April of the 2011, with the objective of determining the effectiveness of the treatment with Montelukast. Among the studied variables we had: age, sex, origin, symptoms and signs, use of medications and the control of asthma. For the gathering of the information it was made a schedule of data emptying and the statistical method was related to the absolute numbers and percents. In the study prevailed the females asthmatic elders of 60-69 years old of rural origin; the patients improved the symptoms and signs after three months of the application of the treatment with montelukast; it was possible to reduce the use of steroids and bronchodilatorsafter the treatment. It was controlled the greatest percent of asthmatic patients treated with montelukast(EU)

Modificación de conocimientos sobre el autoexamen de mamas en mujeres de la Policlínica Universitaria René Vallejo Ortiz / Changing knowledge of breast self-examination in women from René Vallejo Ortiz University Polyclinic

Se efectuó una intervención educativa que incluyó a 26 mujeres pertenecientes al Consultorio Médico nr 6, del área de salud de la Policlínica Universitaria René Vallejo Ortiz en el municipio de Manzanillo de la provincia de Granma, desde junio hasta diciembre del 2011, con vistas a modificar sus conocimientos sobre el autoexamen de mamas. Entre las variables estudiadas figuraron: edad, nivel de escolaridad, ocupación y medios de obtención de la información, por citar algunas. Para la recolección de la información se utilizaron 2 encuestas y como medida estadística la prueba de los signos. En la serie predominaron las féminas entre 20 y 39 años, con nivel de escolaridad preuniversitario y amas de casa. Los medios de obtención de la información más comunes fueron la televisión, la radio y la prensa. Se logró que la mayoría de las mujeres se realizaran el mencionado autoexamen y elevaran el nivel de conocimientos sobre el tema(AU)

An educational intervention that included 26 women belonging to the doctor's office no 6 from the health area of René Vallejo Ortiz University Polyclinic in Manzanillo municipality of Granma Province from June to December 2011 was carried out with the purpose of modifying their knowledge of breast self-examination. Among the variables studied were age, educational level, occupation and means of obtaining information, to mention some. For gathering information two surveys and the sign test as statistical measure were used. In the series women between 20 and 39 years prevailed, with senior high school educational level and housewives. The most common means of obtaining information were the television, radio and the press. It was achieved that most of the women undertake the aforementioned self-examination and increase their knowledge of the subject (AU)

Modificación de conocimientos sobre el autoexamen de mamas en mujeres de la Policlínica Universitaria René Vallejo Ortiz / Changing knowledge of breast self-examination in women from "René Vallejo Ortiz" University Polyclinic

Se efectuó una intervención educativa que incluyó a 26 mujeres pertenecientes al Consultorio Médico nr 6, del área de salud de la Policlínica Universitaria René Vallejo Ortiz en el municipio de Manzanillo de la provincia de Granma, desde junio hasta diciembre del 2011, con vistas a modificar sus conocimientos sobre el autoexamen de mamas. Entre las variables estudiadas figuraron: edad, nivel de escolaridad, ocupación y medios de obtención de la información, por citar algunas. Para la recolección de la información se utilizaron 2 encuestas y como medida estadística la prueba de los signos. En la serie predominaron las féminas entre 20 y 39 años, con nivel de escolaridad preuniversitario y amas de casa. Los medios de obtención de la información más comunes fueron la televisión, la radio y la prensa. Se logró que la mayoría de las mujeres se realizaran el mencionado autoexamen y elevaran el nivel de conocimientos sobre el tema.

An educational intervention that included 26 women belonging to the doctor's office no 6 from the health area of René Vallejo Ortiz University Polyclinic in Manzanillo municipality of Granma Province from June to December 2011 was carried out with the purpose of modifying their knowledge of breast self-examination. Among the variables studied were age, educational level, occupation and means of obtaining information, to mention some. For gathering information two surveys and the sign test as statistical measure were used. In the series women between 20 and 39 years prevailed, with senior high school educational level and housewives. The most common means of obtaining information were the television, radio and the press. It was achieved that most of the women undertake the aforementioned self-examination and increase their knowledge of the subject.

Modificación de conocimientos y estilos de vida en adultos mayores con enfermedad cerebrovascular / Modification to knowledge and lifestyles in older adults with cerebrovascular diseases

Se realizó un estudio cuasiexperimental de intervención educativa en 26 pacientes mayores de 60 años pertenecientes a los Consultorios Médicos de Familia 5 y 16 de la Policlínica III René Vallejo Ortiz de Manzanillo, desde mayo del 2010 hasta igual mes del 2011, a fin de modificar sus conocimientos y estilos de vida sobre los factores de riesgo de la enfermedad cerebrovascular. Se confeccionó un formulario y una encuesta con vistas a determinar las necesidades de aprendizaje sobre el tema y se utilizó la prueba de los signos para la validación estadística de los hallazgos. En la casuística, el factor de riesgo predominante resultó ser la hipertensión arterial. Además, se comprobó que después de la aplicación del programa educativo mejoró el nivel de conocimientos sobre el tema y fue modificado el estilo de vida de estos adultos mayores(AU)

A quasi-experimental study of educational intervention was carried out in 26 patients older than 60 years from the Doctor's Offices 5 and 16 belonging to René Vallejo Ortiz Polyclinic III in Manzanillo, from May 2010 to May 2011, in order to modify their knowledge and lifestyles about risk factors for cerebrovascular disease. A questionnaire and a survey were made to determine the needs of learning on the subject and the sign test was used for the statistical validation of findings. In the case series the predominant risk factor was found to be hypertension. Furthermore, it was confirmed that after the implementation of the educational program the level of knowledge about the subject improved and the lifestyle of these older adults was modified(AU)

Modificación de conocimientos y estilos de vida en adultos mayores con enfermedad cerebrovascular / Modification to knowledge and lifestyles in older adults with cerebrovascular diseases

Se realizó un estudio cuasiexperimental de intervención educativa en 26 pacientes mayores de 60 años pertenecientes a los Consultorios Médicos de Familia 5 y 16 de la Policlínica III "René Vallejo Ortiz" de Manzanillo, desde mayo del 2010 hasta igual mes del 2011, a fin de modificar sus conocimientos y estilos de vida sobre los factores de riesgo de la enfermedad cerebrovascular. Se confeccionó un formulario y una encuesta con vistas a determinar las necesidades de aprendizaje sobre el tema y se utilizó la prueba de los signos para la validación estadística de los hallazgos. En la casuística, el factor de riesgo predominante resultó ser la hipertensión arterial. Además, se comprobó que después de la aplicación del programa educativo mejoró el nivel de conocimientos sobre el tema y fue modificado el estilo de vida de estos adultos mayores.

A quasi-experimental study of educational intervention was carried out in 26 patients older than 60 years from the Doctor's Offices 5 and 16 belonging to "René Vallejo Ortiz" Polyclinic III in Manzanillo, from May 2010 to May 2011, in order to modify their knowledge and lifestyles about risk factors for cerebrovascular disease. A questionnaire and a survey were made to determine the needs of learning on the subject and the sign test was used for the statistical validation of findings. In the case series the predominant risk factor was found to be hypertension. Furthermore, it was confirmed that after the implementation of the educational program the level of knowledge about the subject improved and the lifestyle of these older adults was modified.